Добро пожаловать на сайт
Здесь вы можете найти полезную информацию, касающуюся преподавания английского языка, современных информационных технологий, а также внеклассной работы учащихся.
Портфолио
Документы
Внеурочная работа
Каталог статей
Каталог файлов
Публикации в СМИ
ИКТ
Ссылки
План работы
Характеристика
Об авторе
Фотоальбом
Карта сайта
Автор в средствах массовой информации
ПНПО в сельской школе.
В настоящее время много
делается для реализации Приоритетных национальных проектов в области
образования. В каждой школе этот проект осуществляется по разному, в
связи с наличием необходимого оборудования, программного обеспечения,
умениями педагогов, условиями их труда и желанием работать.
В МОУ "Косогорская средняя общеобразовательная школа" имеется всего два компьютера, но это не является препятствием для активного использования ИКТ в работе. Все педагоги умеют грамотно и уверенно работать с компьютером, электронными пособиями, активно используют ресурсы Интернет при подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям. Все учителя прошли соответствующую подготовку в ИНТЕРНЕТ ДОМЕ, спецкурсах в МРИО, постоянно совершенствуются в свободное от работы время.
В связи с требованиями современной жизни компьютер начинает играть важную роль в образовательном процессе. Почти по каждому предмету имеются электронные пособия, благодаря которым урок может стать более информативным и интересным. Любому учителю приятно, когда дети сами просят поставить им учебный диск или программу и с нескрываемым интересом и азартом выполняют задания электронного урока.
Использование тестовых оболочек КРАБ 2, позволяет создавать богатый тестовый материал практически по любому предмету. При выполнении электронных тестов оценка выставляется компьютером, и у детей уже нет претензий к справедливости оценивания их знаний.
Отдельно следует сказать об использовании MS POWER POINT. Эта программа дает великолепную возможность более красочно и информативно представить материалы занятия, более наглядно провести объяснение в форме презентаций.
Ресурсы Интернет безграничны в поиске информации. Использование этих ресурсов в образовательном процессе становится незаменимым в реалиях современной жизни. Хочется отметить только тот факт, что к ним ограничен доступ, ввиду низкой скорости загрузки страниц. Порой одна страница загружается около 5 минут, а простая проверка почтового ящика отнимает до получаса, а что уж говорить о поиске нужных схем и изображений, текстового материала.
В МОУ "Косогорская средняя общеобразовательная школа" все учащиеся с 5 по 10 класс умеют работать на компьютере. В прошлом году я поставил цель научить всех детей работать с ним, потому, что часто во время проведения теста, работы с учебным диском или просмотра презентации детям было трудно сориентироваться, они не умели держать мышь, нажать нужную кнопку. Время уходило на то, чтобы исправлять сложившееся положение и эффект использования ИКТ терялся.
В МОУ "Косогорская средняя общеобразовательная школа" имеется всего два компьютера, но это не является препятствием для активного использования ИКТ в работе. Все педагоги умеют грамотно и уверенно работать с компьютером, электронными пособиями, активно используют ресурсы Интернет при подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям. Все учителя прошли соответствующую подготовку в ИНТЕРНЕТ ДОМЕ, спецкурсах в МРИО, постоянно совершенствуются в свободное от работы время.
В связи с требованиями современной жизни компьютер начинает играть важную роль в образовательном процессе. Почти по каждому предмету имеются электронные пособия, благодаря которым урок может стать более информативным и интересным. Любому учителю приятно, когда дети сами просят поставить им учебный диск или программу и с нескрываемым интересом и азартом выполняют задания электронного урока.
Использование тестовых оболочек КРАБ 2, позволяет создавать богатый тестовый материал практически по любому предмету. При выполнении электронных тестов оценка выставляется компьютером, и у детей уже нет претензий к справедливости оценивания их знаний.
Отдельно следует сказать об использовании MS POWER POINT. Эта программа дает великолепную возможность более красочно и информативно представить материалы занятия, более наглядно провести объяснение в форме презентаций.
Ресурсы Интернет безграничны в поиске информации. Использование этих ресурсов в образовательном процессе становится незаменимым в реалиях современной жизни. Хочется отметить только тот факт, что к ним ограничен доступ, ввиду низкой скорости загрузки страниц. Порой одна страница загружается около 5 минут, а простая проверка почтового ящика отнимает до получаса, а что уж говорить о поиске нужных схем и изображений, текстового материала.
В МОУ "Косогорская средняя общеобразовательная школа" все учащиеся с 5 по 10 класс умеют работать на компьютере. В прошлом году я поставил цель научить всех детей работать с ним, потому, что часто во время проведения теста, работы с учебным диском или просмотра презентации детям было трудно сориентироваться, они не умели держать мышь, нажать нужную кнопку. Время уходило на то, чтобы исправлять сложившееся положение и эффект использования ИКТ терялся.
Ученица 5 класса Маркина
Настя самая прилежная. Очень часто после окончания уроков она
самостоятельно работает за компьютером, изучает то, что для нее ещё
непонятно. Она сама может набрать и распечатать текст, красиво оформить
его, добавив рисунки и подобрав шрифты. Очень часто она помогает своей
маме, которая тоже работает в школе, оформлять нужную документацию.
Когда у нее остается свободное время, Настя может позволить
себе поиграть с компьютером в шашки, и уже начала выигрывать.
Учащиеся 10 класса изучают
компьютер уже 5 лет. Они легко могут набрать и распечатать документ
любой сложности, а в настоящее время осваивают Интернет. От просмотра
презентаций они перешли к самостоятельному созданию проектов с
использованием ИКТ. Их последняя работа «Блюда мордовской
кухни» была выполнена на английском языке. Эта работа была
коллективной: Осяева Женя нашла в Интернете соответствующие фотографии,
Деркаева Наташа красиво оформила дизайн слайдов, Пьянзина Лена и
Суняйкина Катя и
Письмаркина Таня занимались
текстами, которые предварительно перевели с русского языка на
английский при помощи того же компьютера. Данная презентация получилась
очень красивой и интересной и была использована на открытом уроке
«Национальные блюда».
Ребята 11 класса создали очень интересную презентацию под названием «Австралия», которая пригодится на уроке географии.
Кабинет информатики всегда наполнен как учителями, так и учащимися в послеурочное время. Вечером многие учащиеся приходят поработать с компьютером, посмотреть как работают другие.
В работе учителя компьютер должен быть помощником, и важной задачей учителя является сделать процесс обучения в средней школе более мотивированным, превратить его в инструмент дополнительного самообразования для учащихся, передать им знания, которые пригодятся им в дальнейшей жизни. И на помощь приходит компьютер.
Ребята 11 класса создали очень интересную презентацию под названием «Австралия», которая пригодится на уроке географии.
Кабинет информатики всегда наполнен как учителями, так и учащимися в послеурочное время. Вечером многие учащиеся приходят поработать с компьютером, посмотреть как работают другие.
В работе учителя компьютер должен быть помощником, и важной задачей учителя является сделать процесс обучения в средней школе более мотивированным, превратить его в инструмент дополнительного самообразования для учащихся, передать им знания, которые пригодятся им в дальнейшей жизни. И на помощь приходит компьютер.
Учитель информатики и английского языка Шачков В.В.Статья из газеты "Присурские вести", 2007 год
ПНПО дает результат. Много
сейчас говорится и делается в рамках использования компьютерных
технологий в процессе обучения. Вот так спустя год я возвращаюсь к
этому вопросу, получив оп-ределенные результаты своей работы. В МОУ
«Косогорская СОШ» я являюсь преподавателем
английского языка и информатики.
Вот уже год как я провожу образовательный эксперимент по английскому языку и компьютерным технологиям. К счастью, у меня имеется такая возможность. Как и любой учитель, я стараюсь, чтобы мои ученики получили максимум знаний по преподаваемому предмету и, чтобы эти знания были полезны им в дальнейшем.
В 6 классе, где являюсь классным руководителем, я особое внимание уделяю использованию компьютерной техники и современных технологий изучения английского языка. По результатам первой четверти учебного года, следует сказать, что данный эксперимент принес колоссальные результаты. Многие мои коллеги могут даже и не поверить, но согласно образовательной программы мы, в 6-м классе «убежали» вперед на 10 уроков, в 7-м классе - на 8 уроков. Что касается 8-го класса, они легко перешли с учебника Клементьевой на Кауфман. Дети способные, необходимо только вовремя заметить и развивать такие способности, своевременно направлять их в нужное русло.
Все это произошло благодаря эффективному использованию электронного тестера ENGLISH WORDS, который помогает запоминать лексику и проводить уроки эффективнее и полезнее. КРАБ 2 является более сложной программой, но его достоинство состоит в выведении оценки после прохождения теста. Эту программу можно использовать на уроках по любому предмету. Главное, чтобы у учителя была возможность работать с этой программой дома и на уроке с детьми.
Каждую неделю я создаю новую презентацию в Power Point по разным тематикам и, должен отметить, что детям более интересно и полезнее изучать новую информацию при помощи компьютера, хотя ничто, конечно, не сможет заменить классической доски и мела. После изучения новой темы в каждом классе, мы создаем творческую проектную работу, где учащиеся на практике подтверждают полученные знания. Поэтому, данный вид деятельности носит для меня приоритетный характер.
Мои ученицы 6-го класса Волкова Алина и Круглова Наташа показали блестящие результаты и хорошие знания материала, полученного в 5-м классе. Я надеюсь, что на очередном международном конкурсе BRITISH BULLDOG мои ученики вновь покажут бле-стящие результаты, как это сделала Немецкина Анна, заняв высокое место в Республике Мордовия в прошлом году.
Учащиеся 6, 7, 8 классов получили твердые и заслуженные оценки «отлично» за четверть и это является результатом нашей совместной работы. Хочу надеяться, что в дальнейшем, знания, полученные на моих уроках, пригодятся им в жизни, как произошло с пятью моими бывшими учащимися.
В этом году в нашей школе появился еще один компьютер, который был установлен в кабинете английского языка. Я еще весной пообещал детишкам приобрести его для использования на уроках английского языка. Моей задумкой было то, чтобы компьютер перестал быть экзотикой на уроке, а вспомогательным образовательным оборудованием для эффективности образовательного процесса в школе.
Получив Премию Главы района я, не раздумывая приобрел б/у компьютер. Конечно, пришлось его модернизировать, поставить новую видеокарту, увеличить оперативную память и сменить процессор. Вскоре, по возможности, приобрету webкамеру и колонки. Теперь у нас имеется достаточно мощный компьютер, на который возможно установить самые современные обучающие программы.
Установив его в кабинете английского языка, я сказал детям, что этот компьютер, приобретенный на Грант за образовательную деятельность, получен благодаря им и, при-надлежит всем нашим учащимся. Они могут использовать его в любое удобное для них время. Главное для меня, чтобы дети не боялись работать с современной техникой, и умели ей пользоваться. Успокоил детишек тем, что ломать в нем уже нечего, если что и случится, починить смогу без труда.
В этом году я приобрел около 30 лицензионных обучающих программ по английскому языку разного уровня сложности, 5 фильмов страноведческого характера, рассказы-вающих о странах изучаемого языка. Теперь всегда рядом с английским компьютером, как его тут же окрестили детишки, лежат компакт-диски с обучающими программами. Кстати, «ФРАЗУ» по русскому языку за 2 недели выучили уже наизусть. Это ли не результат, коллеги?
Детям очень нравятся интеллектуальные игры, программы, связанные с тренировкой памяти. Постепенно буду вводить более сложные программы.
Современная жизнь предъявляет строгие требования к образовательному процессу и, поэтому, в нашей школе, все учителя и учащиеся 5-11 классов без особых затруднений могут пользоваться современной оргтехникой и мои дети готовы к выходу во взрослую жизнь. Я уверен, что подготовил всех их достаточно хорошо, чтобы они могли легко найти нужную информацию в ИНТЕРНЕТЕ, обработать ее и достойно представить на защите реферата или курсовой работы.
Напоследок хотел бы сказать всем своим коллегам – не бойтесь экспериментировать, используйте компьютерную технику в образовательных целях, творите, выдумывайте! Не у всех, конечно имеется возможность приобрести новый компьютер, но, тем не менее, вы можете взять б/у компьютер за 3-4 тыс., и поверьте мне, он в состоянии удовлетворить все потребности современного учителя. Он поможет вам лучше и эффективнее готовиться к урокам, использовать новейшие технологии, отвечающие всем стандартам образования.
В глобальной сети ИНТЕРНЕТ у меня имеется свой сайт, где каждый желающий может найти достаточно интересную для него информацию. В сети много сообществ учителей, поэтому у меня возникла идея создать творческое объединение учителей иностранного языка, хотя бы по нашему району. Мы можем создать свою страницу на сайте нашего РУО, который я администрирую. Вещь достаточно полезная, главное не жадничать, выставлять работы на сайт, знакомиться с разработками коллег. Подобные действия, как правило, способствуют развитию творчеству педагогов, эффективности проведения уроков, позволяют учителю самосовершенствоваться в профессиональной области деятельности, почувствовать себя современным учителем.
Вот уже год как я провожу образовательный эксперимент по английскому языку и компьютерным технологиям. К счастью, у меня имеется такая возможность. Как и любой учитель, я стараюсь, чтобы мои ученики получили максимум знаний по преподаваемому предмету и, чтобы эти знания были полезны им в дальнейшем.
В 6 классе, где являюсь классным руководителем, я особое внимание уделяю использованию компьютерной техники и современных технологий изучения английского языка. По результатам первой четверти учебного года, следует сказать, что данный эксперимент принес колоссальные результаты. Многие мои коллеги могут даже и не поверить, но согласно образовательной программы мы, в 6-м классе «убежали» вперед на 10 уроков, в 7-м классе - на 8 уроков. Что касается 8-го класса, они легко перешли с учебника Клементьевой на Кауфман. Дети способные, необходимо только вовремя заметить и развивать такие способности, своевременно направлять их в нужное русло.
Все это произошло благодаря эффективному использованию электронного тестера ENGLISH WORDS, который помогает запоминать лексику и проводить уроки эффективнее и полезнее. КРАБ 2 является более сложной программой, но его достоинство состоит в выведении оценки после прохождения теста. Эту программу можно использовать на уроках по любому предмету. Главное, чтобы у учителя была возможность работать с этой программой дома и на уроке с детьми.
Каждую неделю я создаю новую презентацию в Power Point по разным тематикам и, должен отметить, что детям более интересно и полезнее изучать новую информацию при помощи компьютера, хотя ничто, конечно, не сможет заменить классической доски и мела. После изучения новой темы в каждом классе, мы создаем творческую проектную работу, где учащиеся на практике подтверждают полученные знания. Поэтому, данный вид деятельности носит для меня приоритетный характер.
Мои ученицы 6-го класса Волкова Алина и Круглова Наташа показали блестящие результаты и хорошие знания материала, полученного в 5-м классе. Я надеюсь, что на очередном международном конкурсе BRITISH BULLDOG мои ученики вновь покажут бле-стящие результаты, как это сделала Немецкина Анна, заняв высокое место в Республике Мордовия в прошлом году.
Учащиеся 6, 7, 8 классов получили твердые и заслуженные оценки «отлично» за четверть и это является результатом нашей совместной работы. Хочу надеяться, что в дальнейшем, знания, полученные на моих уроках, пригодятся им в жизни, как произошло с пятью моими бывшими учащимися.
В этом году в нашей школе появился еще один компьютер, который был установлен в кабинете английского языка. Я еще весной пообещал детишкам приобрести его для использования на уроках английского языка. Моей задумкой было то, чтобы компьютер перестал быть экзотикой на уроке, а вспомогательным образовательным оборудованием для эффективности образовательного процесса в школе.
Получив Премию Главы района я, не раздумывая приобрел б/у компьютер. Конечно, пришлось его модернизировать, поставить новую видеокарту, увеличить оперативную память и сменить процессор. Вскоре, по возможности, приобрету webкамеру и колонки. Теперь у нас имеется достаточно мощный компьютер, на который возможно установить самые современные обучающие программы.
Установив его в кабинете английского языка, я сказал детям, что этот компьютер, приобретенный на Грант за образовательную деятельность, получен благодаря им и, при-надлежит всем нашим учащимся. Они могут использовать его в любое удобное для них время. Главное для меня, чтобы дети не боялись работать с современной техникой, и умели ей пользоваться. Успокоил детишек тем, что ломать в нем уже нечего, если что и случится, починить смогу без труда.
В этом году я приобрел около 30 лицензионных обучающих программ по английскому языку разного уровня сложности, 5 фильмов страноведческого характера, рассказы-вающих о странах изучаемого языка. Теперь всегда рядом с английским компьютером, как его тут же окрестили детишки, лежат компакт-диски с обучающими программами. Кстати, «ФРАЗУ» по русскому языку за 2 недели выучили уже наизусть. Это ли не результат, коллеги?
Детям очень нравятся интеллектуальные игры, программы, связанные с тренировкой памяти. Постепенно буду вводить более сложные программы.
Современная жизнь предъявляет строгие требования к образовательному процессу и, поэтому, в нашей школе, все учителя и учащиеся 5-11 классов без особых затруднений могут пользоваться современной оргтехникой и мои дети готовы к выходу во взрослую жизнь. Я уверен, что подготовил всех их достаточно хорошо, чтобы они могли легко найти нужную информацию в ИНТЕРНЕТЕ, обработать ее и достойно представить на защите реферата или курсовой работы.
Напоследок хотел бы сказать всем своим коллегам – не бойтесь экспериментировать, используйте компьютерную технику в образовательных целях, творите, выдумывайте! Не у всех, конечно имеется возможность приобрести новый компьютер, но, тем не менее, вы можете взять б/у компьютер за 3-4 тыс., и поверьте мне, он в состоянии удовлетворить все потребности современного учителя. Он поможет вам лучше и эффективнее готовиться к урокам, использовать новейшие технологии, отвечающие всем стандартам образования.
В глобальной сети ИНТЕРНЕТ у меня имеется свой сайт, где каждый желающий может найти достаточно интересную для него информацию. В сети много сообществ учителей, поэтому у меня возникла идея создать творческое объединение учителей иностранного языка, хотя бы по нашему району. Мы можем создать свою страницу на сайте нашего РУО, который я администрирую. Вещь достаточно полезная, главное не жадничать, выставлять работы на сайт, знакомиться с разработками коллег. Подобные действия, как правило, способствуют развитию творчеству педагогов, эффективности проведения уроков, позволяют учителю самосовершенствоваться в профессиональной области деятельности, почувствовать себя современным учителем.
С уважением учитель информатики и английского языка
Шачков В.В. (chesly)
Статья из газеты "Присурские вести", 2008 год
Что б меня не обвинили в в том, что я говорю неправду насчет приобретения компьютера для класса, размещаю сканированную статью из местной газеты.
Проблема была в том, что у нашей школы в то время было всго лишь два компьютера. Один, 2001 года выпуска почти не работал, а второй, (2003 г.в.), был постоянно занят для школьной документации. Его мы берегли, как можно.
В конце 2008 года наша школа получила три новых современных компьютера, МФУ и набор лицензионного программного обеспечения "Первая Помощь".
В настоящее время вся оргтехника эффективно способствует образовательному процессу. Есть возможность посадить каждого ученика за отдельный компьютер, а не как раньше - учитель за компьютером, а ученики вокруг него.
____________________-почитать статью-________
